GUÍA: 21 DESTREZAS PARA PENSAR CON EFICACIA

 

¿Por qué quiero que mis alumnos sean capaces de pensar con eficacia? Porque, con mucho, es la habilidad con mayor efecto multiplicador; es importante profesional, personal y socialmente. Además si aprendes a pensar con calidad nunca lo olvidas (los conocimientos sí se olvidan). ¿Cómo enseñar a pensar de forma óptima? El mejor método es integrar las destrezas para pensar bien en los contenidos de la asignatura.  

DESTREZAS 

1. Mapear la idea, el problema o la situación: “dibuja el universo de la idea”, “tienes que ver la imagen panorámica y dibujar las partes y su relación” “comprender causas,efectos y todo lo que influye..”
2. Analizar: comparar y contrastar “buscar diferencias y características comunes”.
3. No respondas impulsivamente: “tómate tu tiempo” “no te quites el problema de encima, tómalo como un reto y profundiza, insiste” “lo primero que se te ocurre nunca es lo mejor”.
4. Tienes que comprender que pensar eficazmente y tomar una buena decisión te ahorra tiempo y añade valor a tu vida: “Pensar bien y en profundidad es rentable, es de lo más útil”
5. “Se piensa con lápiz y papel”, apuntalo todo, y recuerda: “se piensa mejor en equipo”.
6. Análisis de causa: “qué origina cada cosa”.
7. Hazte preguntas relevantes: dibuja árboles de preguntas. Pon a prueba/en duda tus ideas, soluciones, tu definición de problemas.
8. Genera posibilidades: haz volar tu imaginación y “escanea oportunidades”.
9. Genera ideas (lluvia de ideas): “ no gastes energía en criticar la idea, sino en mejorarla” “No descartes ideas, apóyate en ellas para saltar a otra idea mejor”. “Construye metáforas basadas en analogías para tus problemas. Crear, imaginar, innovar es prioritario para saber pensar. A veces debes definir los problemas de forma diferente.
10. Pensar con flexibilidad: cambia de perspectiva para generar otras opciones,  
11. Identifica problemas y situaciones que se puedan mejorar: “Organiza proyectos y monta un equipo de colegas interesados en trabajar y profundizar en el proyecto”
12. Colócate en diferentes roles: “piensa desde varios puntos de vista”
13. Debes ser un crack para predecir: “Qué sucederá si…”. “busco los posibles escenarios” “qué consecuencias tiene la solución?” “probabilidad e importancia de cada escenario”
14. Qué dicen los expertos (¿cómo los busco?). “Qué personas pueden ayudarme porque hayan pasado por ello”. Analizar la fiabilidad de la información: es interesada/parcial, quien opina: ¿está formado/ha leído?
15. Prepárate para tomar decisiones: “ayudará el saber escribir un texto persuasivo”: llama la atención del lector, explica la 2ª opción más sólida, explica la peor opción, explica la mejor opción,… Opciones, consecuencias, pros y contras.
16. Ten los ojos abiertos: observar es la base para pensar bien.
17. Prioriza lo importante y separalo de lo secundario.
18. Considerar opiniones de otros: escucha, parafrasea y pide más información/pide aclarar dudas. Agradecer las opiniones. Saber preguntar. Si no te gustan las ideas que te dan, no las descartes/critiques, y apóyate en ellas para encontrar y proponer una idea mejor. Muestra empatía con tu interlocutor,
19. Tienes que ser abierto a nueva información y flexible: cambia de opinión a medida que recibes más información o profundizas en el problema: demostrarás inteligencia. Tienes que estar abierto a aprender: no te conformes con la solución más fácil/rápida y busca la mejor,
20. Se humilde, tienes que saber reírse de tí mismo con los demás: les caerás mejor.
21. Haz “metacognición”: analiza y valora lo que haces para pensar. Identifica qué no haces bien y practica para mejorar.