7 ideas para actualizar tus clases

 

 1.   El aprendizaje debe estar organizado en torno a problemas, proyectos y preguntas, no alrededor de listas de hechos, procedimientos o ideas aisladas.

 2.   El principal criterio para definir qué hacemos en las escuelas debe ser:“¿Cómo va a afectar esto al interés de los chavales en la materia y a sus ganas por aprender en general?”

 3.   En las clases sobresalientes los profesores escuchan más que hablan, y los estudiantes hablan más que escuchan. Los buenos profesores son los se muerden con frecuencia la lengua.

 4.   Los alumnos aprenden a tomar buenas decisiones tomando decisiones, no siguiendo órdenes.

 5.   Cuando no estamos seguros de cómo resolver un problema relacionado con el currículo, la pedagogía o los conflictos escolares, la mejor respuesta, normalmente, la encontraremos preguntando a los chavales.

 6.   Todos los aprendizajes se pueden evaluar, pero las enseñanzas más importantes son muy difíciles de medir y la calidad de éstas puede resentirse si tratamos de reducirlas a unos números.

7.   Los exámenes sobre las programaciones evalúan las competencias que menos importan. Estos test sirven sobre todo para hacer que formas mediocres de aprendizaje parezcan exitosas.