CARRERA NAVETTE COLABORATIVA.

La idea es utilizar el test Navette, no como una carrera individual, sino como una carrera por equipos. Una posibilidad es hacer equipos de 7 corredores, de los que corren 5  y 2 descansan. Cada equipo toma sus decisiones estrategicas sobre cómo hacen los turnos. Queda eliminado el equipo que tienen en “modo descanso” 3 o más corredores.

Ventajas:

1. Al correr la Navette por equipos los estudiantes pueden prolongar el esfuerzo: al descansar 2 corredores podemos ir alternando descansos y fuerzos.
2. Al correr en equipos la navette es más estimulante: los compañeros de equipo te animan a dar lo mejor que tienes.
3. Estás trabajando en equipo y el “tirón emocional” que eso supone hace que te esfuerces más.
4. la Navette por equipos permite organizar turnos y descansos, por eso es una actividad ideal para pensar y estudiar todas las estrategias posibles: ¿es mejor que empiecen corriendo los que están en forma o quienes tienen menos capacidad de resistencia? ¿hacemos descansos muy cortos o más largos? ¿Cómo nos organizamos para coordinar los cambios?
5. Los estudiantes pueden probar diferentes estrategias y comprobar con las marcas que estrategias son más eficientes.

Pueden probarse distintas variantes:

1. Hacer 2 o 3 equipos por aula y competir a ver quien es el último en ser eliminado.
2. Cada equipo hace la prueba para conseguir una marca (en minutos y segundos). En posteriores intentos el objetivo será mejorar ese record.
3. Competir entre diferentes niveles o clases, comparando marcas realizadas en diferentes instantes temporales: 2º contra 4º, 2ºB contra 2ºC.