Leer y leer

Un estudiante apoltronado en clase (o sentado delante del televisor) está recibiendo pasivamente el "programa" que se le suministra. Así constribuimos a formar mentes pasivas, nada proactivas, sin iniciativa, que esperan que alguien venga a explicarles lo que hay que aprender. Ahí sentados, no hace falta diferenciar la información pertinente de la no pertinente: ya lo hace por ti tu profesor. No hace falta hacerse preguntas, ya las hace tu profesor. Ni siquiera hay que buscar las respuestas, te las da él. pero no te engañes, todo esto es lo contrario de aprender por tu cuenta, de aprender a aprender.

La mejor manera de  preparar a los estudiantes para su vida profesional y ciudadana es ayudarles a desarrollar la costumbre de aprender a partir de textos escritos, de libros. De poco vale aprender los conocimientos transmitidos por un profesor como en una bandeja de plata, administrados como con cucharilla. Es mucho más importante desarrollar la capacidad (¿o es un talento?) de encontrar los libros interesantes de los que aprender: solo así se aprenderás a formarse por sí mismo. Ser capaz de mejorar tus competencias a partir de textos escritos, esa es la clave.

¡Ah! y cuando leas, lee con un lápiz en la mano, para subrayar, hacer anotaciones, valoraciones (¡no etoy de acuerdo!, ver capitulo 3, esto me sugiere una idea,...). Y la mejor forma de aprender leyendo es hacerlo activamente, creando algo a partir del texto que se lee: redactando una disertación con opiniones, haciendo una discusión, resumen de lo leído...